北师大版教科书第八册《用字母表示数》 教案
⑵畅想师生的年龄。
师:看来只要知道你们的年龄,根据老师比你们大19岁这一关系就能算出老师的年龄了。你们已经知道杨老师现在的年龄了,还想知道其他时候杨老师的岁数吗?下面让我们进入时空隧道,同学们可以回忆从前,也可以展望美好的未来,请推算推算,当你到什么时候,老师多大岁数了。把你的想法写下来,小组内交流一下。
生大组汇报,师板书:
同学的年龄 老师的年龄
小学毕业12 12+19
上一年级6 6+19
初中毕业15 15+19
大学毕业23 23+19
┇┇┇
⑶用字母表示师生的年龄。
师:这么多同学都想说,如果老师把你们每个人的想法都写出来,你有什么感觉?
生1
师:看来只要知道你们的年龄,根据老师比你们大19岁这一关系就能算出老师的年龄了。你们已经知道杨老师现在的年龄了,还想知道其他时候杨老师的岁数吗?下面让我们进入时空隧道,同学们可以回忆从前,也可以展望美好的未来,请推算推算,当你到什么时候,老师多大岁数了。把你的想法写下来,小组内交流一下。
生大组汇报,师板书:
同学的年龄 老师的年龄
小学毕业12 12+19
上一年级6 6+19
初中毕业15 15+19
大学毕业23 23+19
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⑶用字母表示师生的年龄。
师:这么多同学都想说,如果老师把你们每个人的想法都写出来,你有什么感觉?
生1
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