当前位置：ppt课件下载站 → 教案设计 → 数学教案 → 小学四年级数学教案

四年级下册第一单元《乘法》教材分析

减小字体

增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-03-07 11:47:36

0与末尾的0，进一步明确计算时“0”的处理方法是不同的。第10题从已经确定的积写出合适的乘数，换一个角度体会积末尾的0。同一个积可以写出不同的算式，如20×８０＝１６００、２００×８＝１６００、２×８００＝１６００，这三道算式的两个乘数末尾都一共有2个0，积的末尾也是2个0。还可以写出320×５＝１６００、６４×２５＝１６００、３２×５０＝１６００，这些算式又告诉我们，积末尾0的个数不都是由乘数末尾有几个0决定的。教学的时候要引导学生对问题进行比较深入的思考，让学生对乘数末尾有０的乘法有更深刻的体会和理解。

3 在现实的社会生活中选择素材。

教材充分注意了四年级学生的“现实”与第一学段时有所不同，他们的兴趣不再是游戏、童话和小动物，已经开始关注社会、关注生活。数学教学应该适应学生的变化，引导学生了解一些反映社会进步的信息，从中受到思想教育。

上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页