人教版四年级下册数学教学计划
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增大字体2、 增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。
3、 加强个别辅导，提高学困生的成绩。
4、 多创设学习情境，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
5、 注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中解决数学问题，感受、体验、理解数学。
6、 对学困生要付出更多的关心和爱心，作业适当降低要求。
7、进一步培养学生的合作意识与合作能力。
五、本学期研究重点
尝试改革评价机制促进学生的合作能力的形成。组建合作学习小组，日常评价注重面向小组进行，使日常评价有利于学生之间的资源共享，从而提高合作能力的形成。
六、教学进度
|
教学内容 |
教学进度（课时） |
|
四则运算 |
1——3 12 |
|
位置与方向 |
3——4 8 |
|
运算定律与简便计算 |
5——8 20 |
|
小数的意义和性质 |
9——12 20 |
|
三角形 |
13——15 14 |
|
小学的加法和减法 |
16——17 12 |
|
统计 |
18 4 |
|
数学广角 |
19 6 |
|
总复习 |
20——21 8 |
|
期末考试 |
22 |
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