《一星期有几天》教学设计-上册
l 引导学生从已有的乘法口诀来编制7的乘法口诀。
2. 第二题。
利用表格中的结果,引导学生编制7的乘法口诀。
布置作业:背熟7的乘法口诀。
板书设计:
7的乘法口诀表
一、 巩固练习。
1. 第一题。
l 先让学生独立填写。
l 同学互相交流自己的想法。
2. 第二题。
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