《一星期有几天》教学设计－上册
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增大字体50.51.一星期有几天
教学内容：P74-75
教学目的：
1. 通过“一星期有几天”的情景，让学生经历7的连加的过程。
2. 得出和掌握7的口诀。
教学重难点：掌握7的口诀。
教具：情景图。
教学过程：
一、 说一说。
引导学生看图说一说。
二、 练一练。
1. 第一题。
l 引导学生数一数、说一说。
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作者：教育文稿
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