《花园》教学设计－上册

花 园

教学内容：P50-51

教学目的：

1、通过“花园”的情景，为学生提供了大量的数学信息。

2、引导学生提出问题，解决问题。

教学重难点：提出并解决问题。

教具：情景图。

教学过程：

一、           说一说。

1.    引导学生说一说图意。

2.    鼓励学生提出各种问题。

3.    引导学生独立解答教科书上提出的问题。

4.    组织学生进行交流，说一说各自的想法。

二、          

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