《运动会》教学设计－上册

32.33.运动会

教学内容：P 44-45

教学目的：

1、通过“运动会”这一情景，让学生体会乘除法与实际生活的联系。

2、  培养学生的应用意识及解决实际问题的能力。

教学重难点：解决实际问题的能力。

教具：情景图。

教学过程：

一、           说一说。

1.    引导学生认真观察图意。

2.    让学生说一说。

3.    组织学生交流各自的想法。

二、           练一练。

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