《分香蕉》教学设计－上册
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增大字体分香蕉
教学内容：P 38
教学目的：
让学生学会用除法表示等分的过程，并介绍除法算式的读法及各部分的名称。
教学重难点：学生能够学会用除法表示等分的过程。
教具：情景图
教学过程：
一、分香蕉活动。
着重引导学生进行思考和概括，建立除法算式与等分之间的联系。
二、学读法。
12÷2=6 读作12除以2等于6。
一、认识除法算式中各部分的名称。
被 除 除 商
除 号 数
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作者：教育文稿
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