《 毫米和分米》教学设计与反思-下册第三单元教案
说一说自已的想法,组织学生比较,找出一种自已认为最好的方法。
3、 完成想想做做第1题。
4、 小结。
5、 教学例题2。
(1) 出示例题图及问题。
(2) 学生独立完成。
(3) 指名说一说思考过程。
(4) 练习:30厘米=( )分米 50厘米=( )分米
Tags:
作者:教育文稿评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分)
查看完整评论





