“认识分米和毫米”教学方案

4．“认识分米和毫米”教学方案

简要提示：

本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》二年级下册第26—28页的例题，“想想做做”第1—6题。本课时的教学内容是在二年级上册认识米和厘米的基础上安排的。通过教学，让学生在实践活动中认识长度单位分米和毫米，建立分米和毫米长度的表象；让学生通过实际测量，学会选择合适的长度单位，了解长度单位间的进率，并学会估测，提高估测能力；让学生通过动手操作、合作交流等学习活动，提高参与学习的意识和能力，体验到学习的乐趣。

教具准备：剪刀、1分硬币、电话卡1张、纸条、学生用尺、米尺。

教学流程：

流程1：引入    

[1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页