“认识方向”教学方案

师：小动物们在体育场参加了运动会后要回家了。他们住在什么地方呢？听听他们是怎么说的……你能帮助他们找到各自的家吗？

出示结果：

师：小猴住在体育场的东北面，是“桃子房”；小狗住在体育场的东南面，是“木头房”；

小兔住在体育场的西北面，是“蘑菇房”；小鹿住在体育场的西南面，是“小树房”。

师：在帮小动物找家的时候，我们可以先确定四间小屋分别在体育场的什么位置，再根据小动物说的话，就能很快找到他们的家了！

流程8：完成想想做做第2题

出示示意图：

师：美丽的青山乡是一个水果之乡，在水库周围有许多果园，说一说，有哪些？

（停顿）

师：桃园在水库的哪一面？水库的西南面是什么园？想一想，在书上填起来。说一说，你是怎样确定的。

（停顿）

出示答案：

师：根据上北、下南、左西、右东，我们可以看出桃园在水库的北面；（闪烁）因为苹果介于水库的西面和南面之间，所以，水库的西南面是苹果园（闪烁）。我们也可以这样说：水库的北面是桃园，苹果园在水库的西南面。

请同学们仿照样子说一说其他场所之间的位置关系。

流程9：完成想想做做第3题

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