“三位数减三位数”教学方案

 “三位数减三位数（不退位）”教学方案

简要提示：

本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》二年级下册第52-53页“三位数减三位数（不退位）”。本课是在学生已经掌握了两位数减两位数以及三位数加三位数（和在1000以内）笔算方法的基础上安排的。通过教学，让学生经历探索三位数减三位数（不退位）计算方法的过程，能计算三位数减三位数（不退位），学会减法的验算方法，培养良好的验算习惯，在解决问题的过程中，能独立进行简单的有条理的思考，体验数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。

教具准备：计数器

流程设计

流程1：教学例题a

流程2：教学例题b

流程3：教学例题c

流程4：教学例题d

流程5：想象做做第1题a

流程6：想象做做第1题b

流程7：想想做做第3题a

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