新人教版一年级下册数学《第一单元、位置》教学设计

减小字体 增大字体 作者:教育文稿  来源:教育文稿  发布时间:2010-10-23 09:56:17
使学生感受数学与现实生活的密切联系。

教学重点:使学生初步了解上、下的基本含义,会用上、下描述物体的相对位置。

教学难点:让学生体验上下位置的相对性。

教具、学具准备:挂图、彩笔、纸

教学方法:讨论法、游戏法

教学过程:

一、      谈话导入

1 同学们,新的一学期开始了,编书的叔叔、阿姨们给我们带来了两位朋友——聪聪和明明。他们可是数学王国里的小精灵噢,当我们遇到困难时,他们就会跳出来帮忙的。同学们愿意和他们成为朋友吗?现在,我们就和聪聪、明明一起进入神奇的数学王国吧!

2 揭示课题

聪聪问我们:“鼻子下面是什么?嘴巴上面有什么?”

同这们说得真好!今天,我们就一起来学习上、下。(板书课题:上、下)

二、      探究新知

1 你能说一说我们生活中有关上、下的例子吗?

2 观察画面,体会上、下的含义

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