数学二年级（下册） 认识方向

学生互相练说。

（3）现在你知道公园在学校的哪个方向呢？说说你是怎样确定的。（要求说出是以什么地方为中心的，另一个地方在哪两个方向之间？可以怎样描述它的位置？）

（引导学生语言表述完整）

（4）那你知道体育场在学校的哪个方向吗？人民桥呢？你又是怎样确定它们的位置的？

学生在小组内交流，再全班交流。

师生交流得出：体育场在学校的东面和南面之间，我们就可以用“东南”这个方向来描述它的位置，说成体育场在学校的东南面。

人民桥在学校的西面和北面之间，我们就可以用“西北”这个方向来描述它的位置，说成人民桥在学校的西北面。

小结：我们今天又新学到了4个方向，它们分别是东南、东北、西南、西北。

板书课题：认识方向

刚才我们是以学校为中心来看其它建筑的，那你能以其他建筑为中心说一说吗？

火车站在人民桥的？学校呢？

（以人民桥、少年宫为中心指名说一说）

小组内互相说一说。

3、认识指南针

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