三角形面积

减小字体 增大字体 作者:教育文稿  来源:教育文稿  发布时间:2008-11-20 08:00:05

1、介绍学具袋中的学具。

2、出示探究目标和建议

  小组合作探究活动,三角形面积的计算公式是怎样推导出来的?

建议:边动手、边想、边说。

 1 你把三角形转化成了你以前学过的什么图形?                 

 2)原来的三角形和转化后的图形有什么关系?

 3 三角形面积的计算公式是什么? 为什么?

   3、同学们自选学具,想一想就可以开始了……

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页

Tags:

作者:教育文稿
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论