《20以内的退位减法》单元教学设计

与本单元相关知识学生的学习情况分析

1、大约9８﹪的学生能正确进行２０以内的进位加法，以及不退位的减法口算。并且能熟练地进行凑十法的思考。

2.而对于计算过程中遇到的各种题形，学生已经懂得，一图四式，看图列式等应用性的题形。

３.由于学生的知识背景和个性差异，有部分学生学过株心算，因此在用手指计算时，会有同学与破十法相混。

由于本单元的知识内容是计算教学，为了避免教学过程中，出现枯燥的算理和算法及技能的单一训练。在教学过中，注重与情景相结合，同时在训练口算时用游戏的形式进行。

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