《面积和面积单位》教案

   请同学们比较两片树叶面的大小,引出物体都有表面。（板书：物体的表面）请同学们找出周围物体的表面并感受它的大小，揭示物体面积的概念。

 2、感知平面图形的大小。

课件出示几种平面图形,分辨几种图形面积, 揭示封闭图形面积的概念.

3、小结：面积可以指物体的表面的大小，也可以指封闭图形的大小，所以，物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。

三、实际操作，探索面积单位

1、认识面积单位

（1）设疑：出示一个正方形和一个长方形，让学生体会用观察，重叠的方法难以比较它们的大小。请学具来帮助，给出三种学具，让学生选择。

（2）比较三种方法，得出数正方形个数最合理的方法

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