《面积和面积单位》教学设计－下册

面积和面积单位　教学设计

共7课时　　　　　　　　　　　总第39课时

教学目标：

1、理解面积的意义。认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成这些单位实际大小的观念。

2、学习用观察、重叠、数面积单位，及估测等方法比较面积的大小。

教学过程：

一、导入概念

1、让生猜师身高，师生交流，引出长度单位：厘米、米以及分米。

2、激活关于长度单位实际长短的观念：谁比划一下这些单位有多长。

二、探究体验

1、得出面积的意义。

（1）认识物体的表面有大小。

①用手摸一摸课本封面和课桌面，比一比它们的大小。

②课桌面和黑板面哪个大？

③课本封面、课桌面和黑板面的大小相差比较大，靠观察就能看出。

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