【数学】3.4《等比数列（二）》教案（人教大纲版第一册）

教材：等比数列（二）

目的：在熟悉等比数列有关概念的基础上，要求学生进一步熟悉等比数列的有关性质，

      并系统了解判断一个数列是否成等比数列的方法。

过程：

一、复习：1、等比数列的定义，通项公式，中项。

          2、处理课本P128练习，重点是第三题。

二、等比数列的有关性质：

    1、与首末两项等距离的两项积等于首末两项的积。

       与某一项距离相等的两项之积等于 这一项的平方。

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