【数学】3.1《数列》教案(人教大纲版第一册)

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-08-26 11:04:02

第三章   数列

教材:数列、数列的通项公式

目的:要求学生理解数列的概念及其几何表示,理解什么叫数列的通项公式,给出一些数列能够写出其通项公式,已知通项公式能够求数列的项。

过程:

     一、从实例引入(P110

1.堆放的钢管    4,5,6,7,8,9,10

2.正整数的倒数   

3.

4.-1的正整数次幂:-1,1,-1,1,

5.无穷多个数排成一列数:1,1,1,1,

………………………………

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