【数学】3.1《数列》教案(人教大纲版第一册)
第三章 数列
教材:数列、数列的通项公式
目的:要求学生理解数列的概念及其几何表示,理解什么叫数列的通项公式,给出一些数列能够写出其通项公式,已知通项公式能够求数列的项。
过程:
一、从实例引入(P110)
1.堆放的钢管 4,5,6,7,8,9,10
2.正整数的倒数
3.
4.-1的正整数次幂:-1,1,-1,1,…
5.无穷多个数排成一列数:1,1,1,1,…
………………………………
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