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小学数学发展性评价的实践与应用小学数学参赛教学论文.doc

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增大字体作者：免费教育文稿网来源：eduwg.com 发布时间：2014-07-23 10:27:01

关于知识与技能。其实就是我们的教学目标。首先教师要明确教学目标，教学重难点，而评价方式应使教师、学生在课堂中针对教学目标，在进行教学内容的教学时能在“教”与“学”等环节有效开展。发展性评价就是要让学生积极参与对自身的评价当中，避免学生在知识与技能方面“只学不用”、“只会学不会用”的现象发生。我们看到，右图评价表中，本课要掌握得知识于技能：什么是平行四边形的面积、计算方法、运用；老师的课堂教学基本围绕这几个知识点实施教学活动。通过这几方面的自评和他评，体现课堂教学的诊断性、形成性和建设性。

关于学习的过程与方法。就是我们的教学过程。评价表的作用在于我们可以了解学生参与学习活动的程度和行为表现、合作交流的意识和能力，使学生会分析不同表现方法，观察、探究各种操作方法技巧。评价表中设计了实验的操作过程，教师不但要让学生明白实验的目的、意义，还要让每一位学生都积极投入到小组学习中去，利用小组学习，使学生真正参与学习的过程中去，懂得学习的方法；通过学生对过去与现在的比较，使学生真正体验到自己的进步。

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