一、教材内容 本课教材用“雕版印刷”和“火药”“赵州桥”三目来说明唐朝科学技术的高度发展。其中“雕版印刷”和“火药”都属四大发明之一，是在唐朝发明的...

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教学目标： 知识目标 1.掌握冒顿统一蒙古草原，卫青、霍去病大破匈奴，昭君出塞。 2.掌握卫青、霍去病大破匈奴的条件。3.掌握昭君出塞的背景和意义。 4.初步掌握中华民族形成的历史过程中匈奴族在中间起到的作...

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课程标准：列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。 第一环节：自主学习，把握基础知识 1.我国经济重心出现南移主要是从______________转移到__________________. 2.“苏湖熟...

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一、学习目标 1、知道雕版印刷术的发明和唐末印刷业的发展情况，认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献。 2、知道火药的发明及其在军事上的最初运用。 3、知道世界上保存完好、最古老的石拱桥——赵州桥...

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【学习目标】 1、知道“天可汗”、“和同为一家”的含义，了解唐与吐番等少数民族交往的史实，理解文成公主入藏的意义。 2、识读“唐初边疆少数民族分布图”，了解唐朝周边少数民...

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【学习目标】1.了解隋唐科举制度的目的，考试科目、内容及科举制的作用。 2.了解唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌。 【学习重点】科举制制度的主要内容和影响. 【学习难点】理解隋唐时期选官方式变化的进...

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【学习目标】通过学习，知道武则天和唐玄宗统治的措施，了解唐朝前期繁荣的表现。 【学习重点】武则天和唐玄宗统治的措施 【学习难点】理解唐朝前期繁荣的原因。 【课前导学】 一、走近历史，温故知新：同学们...

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学习过程： 一、解读目标，明确方向. 二、预习检测：请你认真阅读教材8--10页的内容，完成以下问题：（共10分) (一)唐王朝的建立：年，建立唐朝，定都，最后兼并各割据势力，全国又归于统一。 (二)唐太宗的用人...

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一、解读目标，明确方向 二、复习提问，预习新课：（共15分） 1.北周是什么时候统一北方的？ 2.（P5图片），581年，这个人夺取了北周政权，建立了隋朝，他是 3.隋朝大运河以为中心，北达，南至。全长多公里，是...

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教学目标 　　通过本课的学习，使学生掌握明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽。使学生了解清朝实行的“闭关锁国”政策及其影...

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学习目标： 1、掌握活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播；了解中华民族对世界文明的重大贡献。 2、探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程；宋元科学技术高度发展的原因。 3、宋元时期科学技术...

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【复习旧知】 北方以面食为主，南方以稻米为主的习惯在_______形成的。（） A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.元朝 南宋朱熹言：“今世之服，大皆胡服，如上领衫，靴鞋之类，先王冠服扫地尽矣。”这说明了() ①宋...

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教学目标 课标要求 知道《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作。 知道《九章算术》，讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。 知识与能力： 学生能叙述祖冲之推算圆周率的史实，知道《...

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一、课标要求 1.简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。 2.讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。...

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【学习目标】 1、了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。 2、通过分析北京人的体质特征，理解"劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用"。 3、知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生...

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教学目标： 1、知识与能力 要求学生了解春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广；李冰与都江堰的修建；商鞅变法的背景、内容和历史作用；我国封建社会的形成。 2、过程与方法 通过讲述大变革时期经济发展的原因，...

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教学目标 1、知识与能力 掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实，包括手工业、农业和商业的状况及特点；了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。 通过本课的学习，熟悉本课所叙述的夏、商、...

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1、你认为下列原始人类中距离我们最为久远的是 A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人 2、元谋人和河姆渡遗址都分布在 A.黄河流域B.长江流域C.珠江流域　　D.淮河流域 3、考古学上，把使用磨制石器的时代称为 A.旧...

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【学习目标】 1、了解王羲之、顾恺之的艺术成就及其代表作；列举魏晋南北朝时期石窟艺术代表作品。 2、培养自己刻苦学习、不懈追求的意志品质；激发民族自豪感，提高学生对中国历史文化遗产的保护意识。 ...

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【学习目标】 1、概述北魏孝文帝的汉化措施，知道孝文帝是我国古代少数民族杰出的改革家。 2、分析孝文帝改革促进民族融合的作用，认识到改革能促进社会发展。 看谁做得最好 【重点、...

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【学习目标】 1、理解北方人口的大量南迁的主要影响，培养自己的分析问题能力。 2、知道淝水之战的历史事件。 看谁做得最快最好,你可不要落后哟! 【重点、难点】 重点：北方人...

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【学习目标】 1、了解东汉末年的社会状况，理解掌握曹操统一北方的原因。 2、学会收集有效的历史信息的方法；学会与他人合作探究，共同探索知识的能力。 看谁做得最快最好,你可不要落后哟! ...

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【学习目标】 1、了解佛教传入和道教兴起的主要史实，说出佛教、道教在中国广泛传播的原因及影响。 2、知道我国第一部纪传通史——《史记》及其作者司马迁。 3、了解秦始皇陵兵马俑，培养学生对艺术的...

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【学习目标】 1、了解中国古代造纸术的发明与改进，及其对世界文明发展产生的影响。 看谁做得最快最好,你可不要落后哟! 2、知道秦汉时期“医圣”张仲景和“神医”...

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【学习目标】 1、了解张骞出使西域、西域都护设置的经过及意义。 2、学习张骞不怕艰难险阻、勇于开拓的精神和坚强意志。 看谁做得最快最好,你可不要落后哟! 【重点、难点】 重点：张...

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【学习目标】 1、列举汉武帝推进“大一统”的措施及作用。 2、评价汉武帝。 【重点、难点】 重点：汉武帝推进“大一统”的措施及作用。 难点：对汉武帝“大一统”措施的理解及...

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【学习目标】 1、通过对秦始皇和他建立中央集权制度的具体措施的了解，培养正确认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的能力。 2、通过思考“秦始皇建立中央集权制度的措施对后世产生了什么影响”，...

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【学习目标】 看谁做得最快最好,你可不要落后哟! 1、了解秦统一的背景、时间和秦朝的都城；探讨秦统一的意义。 2、了解陈胜吴广起义爆发的时间、地点和意义；分析秦朝速亡的原因。 【...

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【学习目标】 看谁做得最快最好,你可不要落后哟! 1、了解都江堰修建的时间、地理位置、修建者、作用。 2、知道编钟及其出土意义。 【重点、难点】 重点：都江堰水利工程的作用。...

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【学习目标】 1、了解孔子在思想和教育方面的主要成就。 2、分析百家争鸣出现的原因；了解诸子百家的代表人物及主要思想。 看谁做得最快最好,你可不要落后哟! 【重点、难点】 重点：...

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