说明：《左传》是中国先秦历史散文的杰出代表，其突出的艺术成就集中地表现在对战争的描写上。它往往能抓住尖锐的矛盾冲突，运用简练的文字，从极为细小的角度触及实质。再现齐鲁长勺之战，仅用二百余字。事件记录...

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说明：《捕蛇者说》是柳宗元最广为传颂的名篇，“此文无选本不录，读者最广，人谈柳文，必首及是篇”（章士钊）。文章揭露了天宝以后六十年来农民破产流亡的现实，展示了在统治者的横征暴敛之下，中唐时...

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说明：契诃夫是19世纪末在世界上享有盛名的俄国短篇小说家，他写下许多诙谐幽默的小说，《变色龙》是其中著名的一篇。《变色龙》的诙谐在于作者创设了一个“狗”的世界，人性即是狗性，而以真实的狗为纽...

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学习目标： 1、体会两首诗中作者的乡愁。 2、赏析诗歌之美。 3、阅读欣赏其他现代诗。 学习重点、难点： 1、赏析诗歌之美。 2、阅读欣赏其他现代诗。 课时安排：一课时。 前置作业： 1、把《乡愁四韵...

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教学目的 1、引导学生感悟诗中感情的层次与变化。 2、指导学生学会抓住诗歌中的意象去理解诗歌。 3、引导学生感悟诗中情中之理，即两岸沟通、祖国统一是人心所向，是历史的必然。 教学重点 学会抓住意象去理解诗...

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10年初中文言阅教优例2曹刿论战………………………………【全文请点击下载word压缩文档】 点击下载此文件

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10年初中文言阅教优例5醉翁亭记………………………………【全文请点击下载word压缩文档】 点击下载此文件

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10年初中文言阅教优例4孙权劝学………………………………【全文请点击下载word压缩文档】 点击下载此文件

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10年初中文言阅教优例1：唐雎不辱使命 ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】 点击下载此文件

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10年初中文言阅教优例3：孙权劝学………………………………【全文请点击下载word压缩文档】 点击下载此文件

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游山西村•陆游 莫笑农家腊酒浑①，丰年留客足鸡豚②。 山重水复疑无路③，柳暗花明又一村④。 箫鼓追随春社近⑤，衣冠简朴古风存⑥。 从今若许闲乘月⑦，拄杖无时夜叩门⑧。 【译文】 不要笑话农家的...

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1.春天，堤上繁花如锦障jǐnzhànɡ，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。 2.我触到荇藻xìngzǎo和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，那么软……现在只...

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第一课《沁园春雪》 　须晴日，看红装素裹hóngzhuāngsùguǒ（），分外妖娆yāoráo（）。 唐宗宋祖，稍逊风骚fēngsāo（）。一代天骄yīdàitiānjiāo（），成吉思汗，只识弯弓射大...

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学习内容：人教版九上第六单元第23课。 教学设想：（基于课文分析与学情分析提出教学的基本思路。） 1.用开放性话题的讨论导入课题，引起学生学习的兴趣。 2.按照由易到难，由简入繁的方式把教学过程条理...

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《愚公移山》教学设计学校： 【学习内容】： 人教版九下第六单元第23课。 【教学设想】： 1.由浅入深，遵循学习文言文的规律，从诵读训练开始，在“读”上下功夫，一是读准字音，二是读好停...

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《病梅馆记》教学反思 漳州三中语文组陈晖贤 一．教学指导思想（包括教学原则、教学理念等）： 1．以学生为主体。注重激发学生的学习兴趣，培养学生自主、合作、探究的学习方式，做到师生互动，构建和谐课堂...

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本文的教学目标是通过掌握“以”“之”等文言虚词和“病”“业”等文言实词，进而疏通词句，理解课文思想内容，认识龚自珍反对束缚人才、追求个性解放等积极思想及其...

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阳云 《病梅馆记》，是一篇看似浅显却内涵深刻的文言文。如何能在有限的一节课中既能落实基础知识，又能深入地探讨其蕴含的情感主旨，这似乎是备课时很值得思考的一个问题。根据理科班文科相对较薄弱的特点，我在...

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《病梅馆记》教后记 这堂课上下来，感觉一般。还没有能听到课堂录音，现将第一直观感受写下来。首先，我先说说收效较好的几点。 （1）预习工作到位。上课前两天我布置学生课外预习了这篇文章，具体预习内容...

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从教学设计看，自觉用批注式阅读法指导学生自读文言文，是一个很值得一试的教学方式，因为在语文教学中，无论阅读什么文章，圈点批划都是必要的阅读过程，只是平时很多时候教师没有或者不太强调这个过程，学生也不知...

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【教学目标】 １、学习本文景物描写的特点。 　　２、体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触。 　　３、熟练地背诵课文。 　【教学重点】 　　１、理解课文的思想内容。 　　２、疏通文意并熟练地背...

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〖教学目标〗 1.知识与能力目标 在学习中了解“表”这种文言文体的一般知识；整体感知文章内容，概括内容要点；多层面解读文章，培养学生探究性阅读和迁移性阅读的能力；品读语言情感的深切，...

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一、作家作品 庄子（约前369年—前286年），名周，战国中期蒙（今河南商丘县东北）人。是战国时期著名的思想家和文学家，也是道家的代表人物。他尝为漆园吏，但不久辞去，不愿与统治者合作。《史记》上说...

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一、作家作品 韩非（约公元前280年～公元前233年），韩国贵族出身，他和李斯都是荀子的学生。看到韩国国力日益削弱，韩非几次劝谏韩王，但韩王听不进去。在韩非在世的时候，他写的这本书的名声就很大了，当时...

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一、作家作品 柳宗元，字子厚（773~819年），河东（今永济县）人，是唐代杰出的文学家，哲学家，同时也是一位政治改革家。唐朝安史之乱后，宦官专权，藩镇割据，土地兼并日渐严重，社会生产破坏严重，民不聊生...

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一、作家作品 列子，名御寇，战国前期思想家，郑国人。思想上崇尚虚无飘渺，生前被称作“有道之士”。古书中有他御风而行的记载，这是他潇洒的一面。然而现实中的列子则时常处于困顿之中。《庄子》...

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一、作家作品 孟子(约前372～前289)，战国时期伟大的思想家，儒家的主要代表之一。名轲，邹(今山东邹城市)人。约生于周烈王四年，约卒于周赧王二十六年。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，幼年丧父，家庭贫困...

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一、作家作品 王充(27－约97)，东汉唯物主义哲学家。字仲任。会稽上虞(今属浙江)人。历任郡功曹、泊巾等官，后罢职家居，从事著述。一生尽力于反对宗教神秘主义和口的论，发展了古代唯物主义。认为“天地...

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一、作家作品 韩愈（768－824），字退之，南阳（今河南省孟县）人。贞元八年（七九二）进士。唐宪宗时，曾随同裴度平定淮西藩镇之乱。在刑部侍郎任上，他上疏谏迎佛骨，触怒了宪宗，被贬为潮州刺史。后于穆宗...

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一、作家作品 孔子（前551~前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。先世系宋国贵族。五世祖木金父避难奔鲁，后定避鲁国陬邑。父叔梁纥为鲁国...

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