单元分析与提示 概述 本单元课文都出于名家之手，4篇文章用不同的方式说了不同的事，作者和他们作品中的人物都是热爱生活的。文章篇幅较长，内容充实，信息量大，因此单元主要任务是学会“迅速捕捉阅读信息...

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苏教版九年级语文下册第三单元教学设计 单元概述 本单元主题为“疑为学之始。”读书就是要善于发现问题，善于思考，在阅读的过程中产生疑问，正是独立思考的结果，也是真正独立学习的开始。学习本单元，...

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苏教版九年级语文下册第五单元教学设计 单元分析与提示 单元概述 从教材的整体设计来看，第五单元是苏教版的九上与九下两册中“读书系列——学会读书”的一个构成单元。单元主题是“横看...

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苏教版九年级语文下册第四单元教学设计 单元分析 本单元七篇古诗文均是经典名篇，又是中考必考篇目，因此具有重要地位。 六篇文言文，虽然内容各不相同，但宗旨是共同的，即要求学生能学习古人的高尚情操，以国家...

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《出师表》 学习目标 1．朗读课文，疏通文句，培养学生自读文言文的能力。 2．学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。 3、了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。 4、掌握形容词的活用和“以&rd...

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《茅屋为秋风所破歌》 学习目标 1正确、流畅的朗读课文，理解诗歌内容。 2揣摩诗人的心理活动，理解并归纳主旨。 3、学习杜甫忧国忧民的思想以及“吾庐独破受冻死亦足”的崇高情怀。 教学重点 体会作...

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义务教育课程标准实验教科书语文九年级下册教师教学用书 目录 致老师们98 第一单元　单元说明97 1　诗两首96 2　我用残损的手掌95 3　祖国啊，我亲爱的祖国94 4　外国诗两首93 写作·口语交际&middo...

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《孟子》二章教案 上海市杨浦高级中学胡一之 　　教学目标 　　1、诵读课文，疏通文句，识记有关孟子的文学常识以及本文出现的通假字、常见虚词、特殊句式等文言基础知识。 　　2、在诵读中感受孟子的文气和语...

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祖国啊，我亲爱的祖国 一、教学内容 1．学习诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》。 2．在学习诗歌的同时培养学生的爱国情怀。 二、教学目标： 1．以读代讲，来理解诗歌意象的象征意义 2．诵读感悟，把握诗歌的思想...

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《那树》教案 　　教学目标 　　知识目标 　　1．积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。 　　2．了解王鼎钧及其散文创作成就。 　　3．正确认识人与自然的关系。 　　...

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《祖国啊，我亲爱的祖国》教案 　　知识与能力： 　　1、理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。 　　2、感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永、质朴晓畅等特点。 　　3、...

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《乡愁》教案 　　知识与能力： 　　1、引导学生探究学习，赏析诗歌的意象美、音韵美和情感美。 　　2、引导学生感受台湾同胞的乡愁情结从而培养学生的爱国情怀。 　　3、提高学生鉴赏诗歌的能力，丰富学生的语...

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《邹忌讽齐王纳谏》教案 上海市包头中学袁贝旎 　　教学目标： 　　1．掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。 　　2．了解《战国策》。 　　3．朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言...

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《威尼斯商人》教案 　　【作者简介】 　　莎士比亚(1564—1616)，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。生于英国斯特位福镇的一个商人家庭。20岁后到伦敦，先...

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课　题 邹忌讽齐王纳谏 第1课时 年月日 主备人 王伟 复备人 总课时编号 教学 目标 检查背诵；品读课文。体味本文写作技巧之妙，邹忌劝谏...

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课　题 邹忌讽齐王纳谏 第1课时 年月日 主备人 王伟 复备人 总课时编号 教学 目标 资料助读；朗读课文，整体感知；译读课文，疏通文意，...

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课　题 21曹刿论战 第2课时 年月日 主备人 张敬梅 复备人 总课时编号 教学 目标 师生共同研习课文第二、三段，背诵二、三段；品评人物刻...

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课　题 21曹刿论战 第课时 年月日 主备人 张敬梅 复备人 总课时编号 教学 目标 朗读课文，整体感知；译读课文。把握文意；研读课文第一...

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课　题 24《诗经》两首 第2课时 年月日 主备人 王伟 复备人 总课时编号 教学 目标 朗读全诗，整体感知；美读全诗，重在鉴赏；比读全诗，...

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课　题 24《诗经》两首 第2课时 年月日 主备人 王伟 复备人 总课时编号 教学 目标 朗读全诗，整体感知；美读全诗，重在鉴赏；比读全诗，...

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课　题 24《诗经》两首 第1课时 年月日 主备人 王伟 复备人 总课时编号 教学 目标 资料助读；朗读课文，整体感知；思读课文，把握文意；...

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宣城市2009—2010学年度中小学幼儿园优秀教学设计、教学课例和教育案例评选参评案例 《蒹葭》教案 宣城第十二中学张龙 一、教学设计思路： 作为中国文学的主要源头之一，...

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2009——2010学年度第二学期（初中语文） 教学进度 注：以最新教材为准 周次 日期 年级 教学内容 第一周 2010年2月22日—28日 七年级 第一单元...

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语文：第15课《短文两篇》学练方案 ☆课文导读 《谈读书》这篇随笔，论述的范围相当广泛，既阐述了读书的正确目的，又阐述了读书的方法，还告诉大家读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷的道理。本文写法也不同...

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第15课《短文两篇》知识点拨与学法引导 （一）整体感知 《谈读书》这篇随笔，论述的范围相当广泛，既阐述了读书的正确目的，又阐述了读书的方法，还告诉大家读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷的道理。本...

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《音乐之声》自主学案 　　本文节选自《音乐之声》电影剧本的开头部分。 　　《音乐之声》被誉为"新风格"的音乐故事片的杰作，音乐故事片是以音乐为重要表演形式的故事片，它在欧美以及其它一些地区和国家，早已...

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语文：第16课《中国人失掉自信力了吗》学练方案 ☆课文导读 本文是一篇驳论文，作者针对当时有心人散布中国人对抗日前途失去的悲观论调进行了有理有据的批驳，明确提出了中国人的绝大部分没有失去自信力，极大鼓...

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17《公输》 一、教学目标 1．积累文言文常用词语 2．了解墨子及其非攻主张 3．体会墨子高超的劝说艺术 4．感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情 二、教学重难点 1．理清文章思路，把握墨子劝...

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《公输》自主学案 　　《公输》是记述墨子劝止楚国攻宋的事。文章宣扬了墨家“非攻”的主张。这一主张，在战国时代，反对大国侵略小国，是有正义性的。文章还进一步表明墨子之所能够止楚攻宋，并不是仅仅...

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语文：第17课《智取生辰纲》学练方案 ☆课文导读 本文节选自古典名著《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”。节选部分从杨志上路开始写起，是整个故事的高潮部分。虽是节选，但仍有相对...

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