课文标题汉语拼音3 　　教学目的1、学习4个声明母b、p、m、f的发音及书写。 　　　　　　　　2、学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。 　　　　　　　　3、学会拼读“b、p、m、f...

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课文标题汉语拼音2 　　教学目的1、学习3个单韵母i、u、ü发音及书写。 　　　　　　　　2、准确读出带4个声调的i、u、ü的音。 　　教学重点准确掌握单韵母i、u、ü发音及书写方法 　　教学难点准确...

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教学目的1、学习3个单韵母ａ、o、e的发音及书写。 　　　　　　2、学习ａ、o、e四个声调的发音。 　　教学重点准确掌握单韵母a、o、e发音及书写方法 　　教学难点准确掌握单韵母a、o、e发音及书写方法 　　教学方...

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教学目标： 　　1．学会本课13个生字，认识3个生字。能正确读写新词。 　　2．借助汉语拼音初读课文，初步了解课文内容。 　　3．培养学生边读书边思考的能力，能提出不懂的问题。 　　4．继续培养学生与他人合作...

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　教学目标： 　　1、认识生字，会写6个字，正确、流利有感情朗读课文。 　　2、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。 　　3、了解火车的发展成就，激发学生自豪感。 　　教学重点： 　　学习生...

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教学目标： 　　一、教育目标 　　了解迅速发展的科技在现代建设中的应用，激发学科学、爱科学的兴趣。对科学产生探索、发现的欲望。 　　二、教养目标 　　1、认识“兰、梁”等１２个生字，会正确书写...

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教学目标： 　　1．认识“俩、摘”等7个生字。会写“球、玩”等6个字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。感受读书的乐趣。 　　3．初步了解“地心引力&rdq...

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　教学目标： 　　1、在阅读过程中独立认识“棉、许、恶、盼、帮、忙、害、啄、吐、忽”等10个生字；能在老师的指导下描摹汉字“吐、叶”；能用音序查字法查“恶”，并了解它有四种读...

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教学目标： 　　1、认识12个生字。会写6个生字。 　　2、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解故事的内容及寓意。 　　3、通过阅读懂得，诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。 　　教学重难点： 　　重点是...

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　◆教学目标： 　　1、认识"餐、丢、矿、糟、糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹"13个生字。会写"问、间、伙、伴、共、汽"6个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。练习并学会分角色朗读。 　　...

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【教学目标】 　　1、认识“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。 　　3、...

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教学目标 　　１、认识“翻、浇”等８个生字。会“拉、把”等６个字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。 　　３、愿意做一个爱劳动的好孩子...

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教学目标 　　1、认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。 　　2、以用欢快的语调正确、流利地朗读课文，背诵课文。能随着优美的曲调歌唱。 　　3、感受生活的快乐幸福，培养学生...

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　教学目标 　　1、认识“宽”、“虾”等12个生字，会写“原、贝”等6个字。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 　　3、学习运用课文中章节的语言，表...

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　教学目标 　　1、认识“王、助”等14个生字，会写“王、从”等6个字。 　　2、正确、流利、有感情朗读课文，在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。 　　3、学习王二小机智勇...

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教材分析 　　《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着想、...

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教学目标 　　1．学会本课“称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量”12个生字及由生字组成的词语。 　　2．理解课文内容，了解曹冲称象的办法，学习曹冲遇事开动脑筋。 　　3．朗读课文，复述...

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教学目的 　　1、学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字“得”。 　　2、理解图意和课文内容，知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。 　　3、正确、流利地朗读课文。 　　教学重点 　　花园的环境...

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教学目标 　　1．学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。 　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　3．鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。 　　教学重点 　　读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字...

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教学目标 　　1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 　　教学重点 　...

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教学目标 　　1．学会本课10个生字和由生字组成的词组。 　　2．理解课文内容，知道小鱼，老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点。 　　3．能按事情的先后顺序练习说话。 　　4．分角色有感情地朗读...

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教学要求 　　1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。 　　2．正确、流利地朗读课文。 　　3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。 　　教学重点难点 　　1．正确、流利地朗读课文，指...

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教学目标 　　1．认识“莲、哭”等13个生字，会写“她、他”等6个字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。 　　3．体会助人为乐的精神美。 　　4．保护环境、爱护昆...

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课前透视 　《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，它运用比喻的手法形象的写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。课文语言清新淡雅，充满童真童趣，利于启迪学生智慧，丰富...

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教学目标 　　1、有朗读古诗的兴趣，能从诗中感受到夏天的情趣。 　　2、认识“所、牧”等12个生字，会写“诗、林”等6个字。 　　3、正确、流利、有感情地朗读，背诵两首古诗。 　　教学重...

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教学目标 　　1、认识“失、级”等14个生字，会写“同、工”6个字。 　　2、联系学生生活实际启发想象，练习正确流利有感情的朗读课文。 　　3、反思个人行为，养成爱护环境卫生的习惯。 　...

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　教学目标 　　1、认识“先、鹿”等14个生字，会写“先、干”等6个字。 　　2、抓住描写“美丽的小路”的失与回的语句，体会每个角色的语气，练习正确、流利、有感情的朗读课文。 ...

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教学目标 　　1、认识“聪、话”等11个生字。会写“以、后”等6个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。 　　3、初步感受回报自然、植树造林的重要，愿意参加植树、...

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教学目标 　　1、认识“蛋、取”等12个生字，会写“听、唱”等6个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。 　　教学重点...

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教学目的 　　1．认识“帘、女”等14个生字。会写“女、太”等6个字。 　　2．有感情地朗读课文。 　　3．在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。 　　教学重点 　　认记生...

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