小学五年级作文指导

（2）作者是怎样体会《登山》启示的，又是怎样体会“意志顽强，山岳可搬”的？

（3）作者是怎样联系自己的实际谈感受的？

（五）应注意的问题

  1．读后感的感想要真实，不要喊口号，不要画蛇添足。

  2．以上讲的写读后感的大致步骤，意在给同学们提供一个方向，而不是一成不变的固定模式。相反，读后感的写作十分灵活，因为它是由感而发，由感而书。

3．读后感的“感”是重点，即以感想、体会为重点。然而“读”又是感的基础，读不认真，读不思考，读得不熟，读不出味，对内容的理解不正确、不准确，“感”就无从谈起，“感”就不会真实、深刻。因此，写读后感，“读”是基础，要写出读的情况，对读的理解，然后在‘感’字上下功夫，写出真实、深刻的感受。

【例文点评】

例文一

《海底世界》读后感

山西 肖 玮

 我学习了《海底世界》，进入了美好的想象境界。                                                                   

  ——我穿上潜水衣，来到海底。啊，多美呀！在碧波荡漾的大海中，鲨鱼贪婪地吞吃着比目鱼；一群小鱼在珊瑚丛中游来游去。忽然，眼前出现了一股浓浓的墨汁，小鱼顿时惊作一团，三四条小鱼立刻丧了命。不用问，这准是乌贼干的。

——我要做海洋植物学家，让稻谷、小麦、棉花、哈密瓜在海洋上生长。我要把海底变成粮仓，把保存在海底数年的粮食拿出来，煮的大米饭又香又好吃，营养丰富。

——我要做海洋地质学家，把海底的矿石用机器运上来，送到祖国各地。    我还要在海底架上万里长的石油管道，让黑色的石油滚滚流入世界各地。

——我要做海上建筑师，建造海上楼房，解决人们住房难的问题。还要建    海上少年宫、海上体育场、海上机场等。并且要在海底建造疗养院，让英雄模范，还有我们的老师，到那里去疗养。

老师说过，想象是美好的。但我相信这些想象，一定会随着科学的发展      成现实的。

                   （选自文心出版社《读后感精选》94年版。有改动）

【简评】

这是一篇由所读文章内容产生联想的读后感。内容充实，想象具体。但习作开头应对《海底世界》的内容作点介绍，甚至对海底景象作些描述。因为读后感不只是给读过《海底世界》的读者看；相反，它要面向较多的不了解《海底世界》的读者。

例文二

读《古井》所想到的

江苏南京市白下区五老村小学六年级  严  枫

《古井》是我最喜欢的一篇文章。它主要写了生活在古井周围的乡亲们，在古井风格陶冶下，长年不断地帮助两位孤寡老人挑水的事，赞扬了乡亲们无私地向别人奉献而对别人却一无所求的美好品德。读完这篇文章后，我不禁想起了发生在我们邻里之间那种融洽的关系。

音爷爷是我家的邻居，他很早就参加革命，跟着毛主席打敌人，右腿负过好几次伤，走路很不方便。我们两家之间有两个垃圾桶，每天早晨，音爷爷去倒垃圾，总是顺便把我家的垃圾也一起倒了。

有一天早晨，我被门外的争执声吵醒了，就下床走出卧室，原来是我家爷爷和音爷爷在争着去倒垃圾。从他们口中，我得知，我爷爷每天早晨起床后，总发现垃圾桶不见了，感到很奇怪。有一天，他起了个早，发现是音爷爷代我家倒垃圾，心里很过意不去，就抢在音爷爷前面，连同他家的垃圾也一起倒了。从此以后，两个爷爷就经常为这件事像讨论一个疑难问题似的；争得面红耳赤，今天早晨又是为此事争执起来。

我听了他们的话后，一把夺过垃圾桶，对爷爷和音爷爷说：“爷爷，音爷爷，你们别争了，应该我去倒！”没等两位老人反应过来，我已经飞快地跑下了楼梯。

从这以后，楼梯口再也听不到两位老人的争执声了。每天当晨光熹微的时候，在花园旁的小道上，总有一个剪着运动式头的小姑娘，拎着两只垃圾桶向清洁箱走去。那是谁？我不说，你们也知道。

事后，我没有多想什么。读了《古井》这篇文章，我掩卷沉思，如果我们的邻里之间，乡亲之间，都这么和谐友好，每一个人都尽力为他人多做好事，热情地向他人奉献自己的一切，却不计报酬，我们的社会将会多么美好！

                   （选自文心出版社《读后感精选》94年版）

【简评】

作者首先对所学文章的主要内容和思想意义作了介绍，然后由“无私地向别人奉献而对别人却一无所求”的感受引出发生在邻里间两位“爷爷”抢倒垃圾的事，从而得出更深层的感受：“如果……多么美好！”显然，这是一篇谈思想认识的读后感。以“读”为基础，以“感”为重点；“读”是深入的，“感”是真实的。是一篇很好的读后感。

例文三

读《养花》后的感想

重庆大同路小学六年级  冯抒琴

最近，我阅读了老舍先生一篇含义深刻的散文——《养花》。作者记叙了他喜爱养花和从养花中得到的乐趣。养花到底有什么乐趣呢？作者在文章里告诉我们： “有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”我掩卷沉思，从中得到了启迪。

老舍先生仅仅是在叙述养花的乐趣吗？不，我认为，文章中有更深的思想含义。我仔细体会作者的思想感情，从中悟出了这样的真谛：要做好一件事或要取得事业成功，关键在于要付出辛勤劳动。不是吗？作者在养花中就是这样：“要是赶上********或天气突变，就得全家动员，十分紧张，使人腰酸腿痛，热汗直流。”作者体会到：“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”不错，这是真理。你看，由于作者的辛勤劳动，不是终于迎来了“满院飘香”和“人们的赞赏”吗？我在学习上也有这样的体会和感受。过去，我怕数学，常常被一些复杂的应用题难住。于是，我去请教老师，询问同学，自己也开动脑筋、仔细思索，常常在假日里也不休息。有时伏案思考，演算，学习到很晚很晚。我放弃了多少次到电子游戏场活动的机会，放弃了多少次收看吸收入的电视节目的机会，功夫不负有心人，我终于在数学这门学科上取得了较好的成绩。” 

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