教案：《孔雀舞》-上海版本新教材二年级第二学期教案

【情感态度与价值观】

1．听赏傣族舞曲《孔雀舞》，引导学生感受傣族民间音乐的特点，指导学生通过各种资料的收集来了解傣族的风情，拓宽学生的音乐视野。

2．学生能用优美的歌声演唱《金孔雀轻轻跳》，以表达傣族儿童对幸福生活的热爱之情。

3．欣赏《民族舞曲联奏》，感受表现维吾尔族、朝鲜族、藏族、蒙族、汉族五个民族的不同音乐形象及各民族音乐的特点。

4．指导学生用甜美热情的歌声表现布依族儿童幸福快乐的美好生活。

【过程与方法】

1．通过律动创编《美丽的小孔雀》掌握孔雀舞的动作要领，并能跟随音乐自由表演。

2．引导学生从生活音响中感知、认识十六分音符，激发学生的学习兴趣。

3．鼓励学生通过各种渠道收集关于风土人情的资料，感受傣族人民对生活的热爱之情。

4．通过游戏《孔雀开屏》，培养学生灵敏的听觉，能听辨唱名，唱准唱名。

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