第五单元《动画城》 二年级音乐上册第五课

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-11-16 10:16:49

二年级音乐上册第五课

第五单元《动画城》

第一课时

教学内容

1、学唱《拒绝小看人》。

2、2、复习一年级学过的动画歌曲。

教学目标

1、用听唱法学习歌曲《拒绝小看人》。

2、用打击乐器为歌曲伴奏。

3、复习一年级学过的动画歌曲。

教学过程

(一)导入新课

播放歌曲《大风车》

教师启发学生谈谈自己感兴趣的动画片以及喜欢的动画歌曲。

(二)学习歌曲《拒绝小看人》

1、教师播放歌曲《拒绝小看人》并提问:有哪位同学听过这首歌曲?请举手回答老师。如果学生回答不出,可由老师告诉学生。

2、教师第二次播放歌曲并提问:这首歌曲是哪部动画片的插曲?歌名是什么?

3、教师第三次播放歌曲并提问:有哪位同学会唱这首歌曲?你能大胆地到台前来为全班同学演唱吗?

4、学唱歌曲。

(1)教师用听唱法分句教唱歌曲。

(2)刚开始教唱时,一定用较慢的速度。

(3)引导学生注意区分第一、二小节与第三、四小节的异同。

(4)每一句的最后一个音,都是四分休止符,教师要提醒学生不要拖拍。

(5)第一段歌词,每一句的最后都是“人儿”,只有一拍,是一个“儿化音”,不要读成了两个字。

(6)学生学会歌曲以后,教师可将学生分成四个小组,分组表演歌曲,展开竞赛,比一比哪个小组演唱得好。

(7)每一句的最后一拍,都是一个四分休止符,可在此分别设计几个语气词,四句分别是“噢”、“哈”、“咦”、“哈”。

(三)简介《济公传奇》的故事

教师可请学生为同学简单介绍动画片《济公传奇》的有趣故事。

(四)用打击乐器为歌曲伴奏

1、教师可请学生集体讨论,为歌曲设计打击乐器伴奏。

2、这首歌曲的伴奏力求简单。

3、教师钢琴伴奏、部分同学用打击乐器伴奏,全班齐唱歌曲《拒绝小看人》。

(五)演唱一年级学过的或学生喜欢的动画歌曲

1、可将全班同学分成四个小组展开竞赛,看哪个小组唱的动画歌曲多。

2、全班齐唱歌曲《拒绝小看人》结束本课。

 

 

第二课时

教学内容

欣赏歌曲《蓝皮鼠和大脸猫》

教学目标

1、欣赏歌曲《蓝皮鼠和大脸猫》、《跟着队长走》

2、随着音乐做律动

教学过程

(一)初步聆听《蓝皮鼠和大脸猫》

1、播放《大风车》,拉开《动画城》节目的序幕

2、教师提问:今天《动画城》将播放什么动画片呢?

教师播放《蓝皮鼠和大脸猫》的录音带,引导学生完整地欣赏歌曲。然后请学生猜一猜动画片名称

3、教师自己或请学生介绍《蓝皮鼠和大脸猫》的剧情,并播放《蓝皮鼠和大脸猫》的动画片头

(二)跟着录音学唱伴唱部分

1、请学生聆听歌曲,模仿歌曲中老鼠和猫的叫声。教师分别范唱老鼠和猫的声部

2、请学生继续听录音,跟着录音学唱老鼠与猫的伴唱部分

(三)聆听歌曲并选择节奏

1、教师自己或请学生在黑板上画出两间房子,两间房子没有任何特殊标记,请学生说出哪间房子是老鼠的,哪间是猫的?

2、教师在黑板上出示节奏卡片,引导学生将刚才模仿的老鼠与猫的叫的声音,与卡片上的节奏相对应。请一位学生将两张节奏卡片粘贴在两间房子上

3、教师请学生指出房子分别属于谁,全体学生模仿卡片上的节奏

4、教师可变换卡片上的节奏,引导学生模仿不同动物的叫声,继续进行游戏

(四)再听一遍《蓝皮鼠和大脸猫》后小结下课

 

 

第三课时

教学内容:

音乐活动《跟着队长走》,随着音乐做律动

教学目标:

1、欣赏歌曲《蓝皮鼠和大脸猫》、《跟着队长走》

2、随着音乐做律动

教学过程:

 

(一)初步聆听《跟着队长走》

1、播放歌曲《大风车》,拉开《动画城》节目的序幕

2、教师提问:《动画城》现在在播放什么动画片呢?

教师播放《跟着队长走》的录音带,引导学生完整地欣赏歌曲。然后请学生说出动画片的名称

3、教师或学生介绍《小飞侠》的剧情,并播放片断,以增进对歌曲的感性认识

(二)随着音乐设计与动画片相关的律动动作

1、请学生说说随着歌曲《跟着队长走》的音乐响起,动画片中的小孩子们做了些什么?

2、请学生模仿动画片中的人物

3、学生围成圈,领头的做队长,队长头戴头饰随音乐做一个动作,其他同学模仿队长的动作。第一遍音乐结束,队长将头饰传给第二个同学,依次循环。

(三)随着音乐设计其他律动

1、引导学生复习,随着《蓝皮鼠和大脸猫》的音乐,做律动。

2、启发学生回忆看过的动画片,启发学生随着《跟着队长走》的音乐,做其他的律动

3、启发学生选择情绪不同的音乐,用不同的律动动作表现。

(四)师生同乐

 

 

 

第四课时

教学内容

1.欣赏器乐曲《三个和尚》。

2.学唱歌曲《三个和尚》,跳木桩。

教学目标

1.欣赏器乐曲《三个和尚》。

2.识别和记忆堂鼓、木鱼、小钹三种打击乐器。

3.引导学生欣赏音乐并表演《三个和尚》。

教学过程

(一) 播放歌曲《大风车》,拉开《动画城》节目的序幕。

1.播放歌曲《大风车》。

2.教师设问:动画城节目又要开始了,今天播放什么动画片呢?请同学们仔细听,老师给同学们讲一个故事。

3.教师播放器乐曲《三个和尚》,随着音乐发展变化,配乐讲《三个和尚》的故事片段。

前奏部分:“从前,在一座高高的山上,有一座寺庙·····”,主题音乐第一次响起:“一个小和尚,背着行李,兴致勃勃地来到寺庙前,看到空无一人的寺庙,他兴高采烈地打扫、清理、收拾、挑起水来,忙完了这一切,他安静地坐在佛像前念经,念着念着,他打起瞌睡来……”

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