第四单元童年的歌 第八课唱——《萤火虫》 【教学目标】 1、在情景式的教学环境中，能正确地演奏打击乐器并自创节奏为乐曲伴奏；能自然、有感情的用肢体语言表现音乐及尝试作音响创作来体验三拍子音...

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从学校里的日常生活谈论开始，最喜欢的活动、最喜欢的地方、最喜欢的小伙伴等等，调动学生的情绪。 【设计思路】 这节课是选自上海音乐出版社《唱游》二年级第二学期第四单元第七课，主要教学内容是创编...

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【设计思路】 本教学内容选自小学《唱游》教材第四册第四单元。主要由听唱河北民歌《对花》、学唱北京童谣《小毛驴》、音乐小转盘《童年真快乐》和争五彩小星星这几个内容组成。音乐乐园是对这一单元的...

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一、课型：综合课 二、教学目标： 1、通过学唱和表演《乃哟乃》，初步感受土家族儿歌的特点，体验土家族民歌的风格和韵味。 2、能初步听辨高和低的音，并能随着音乐准确地读出节奏和歌词。 ...

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　　音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，我在音乐教学中进行了“互动式”教学实践，提高了音乐教学的质量，取得了良好效果。 ...

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教材分析： 本课是义务教育课程标准实验教材艺术二年级下册第四单元《去看海》的第一课。本单元借助大海这个丰富的主题，让学生以艺术特有的方式在海里探在海里丰富自己、在海里展现自我。《大海妈妈》这首歌浅...

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教学内容：表演歌曲《每人伸出一只手》 教学目标：在轻松愉快的氛围中学习并表演歌曲，感受全世界人们的共同心愿—团结友爱，合作友谊，和平共处。学生自己创编动作并和同学组合进行表演，培养学生的合作...

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湘版小学音乐四年级下册《茉莉花》教学案例 一、教学设计理念： 在《茉莉花》一课的教学设计中，音乐审美为核心的基本理念贯穿整个教学过程。通过现代信息技术的运用，向学生展示不同风格，不同表...

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教学内容：蒙古族民歌《草原就是我的家》 教学目标： 1、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲，突出学生为主体，通过情感体验和肢体语言的融合互动，培养学生的协调交往能力。 2、拓宽思维，丰富知识，为学生自...

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教学目标:1、能分辨出京剧唱段中的西皮流水唱腔 2、能分辨各唱腔的行当(青衣或花旦,老旦.老生.大花脸) 3、会模仿各行当的运声,从而对京剧的唱腔产生兴趣 教学设计: 一、《京调》音乐元素的来由 欣赏《京...

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【教学年级】苏教版五年级 【教学课时】一课时 【教学目标】 1、能熟练演唱《浏阳河》的一二两段，并引导学生用不同演唱形式来表现。 2、通过学唱《浏阳河》与欣赏新民歌《又唱浏阳河》，使学生得到丰富的情绪...

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一、教学内容 1、歌曲演唱《大海啊，故乡》 2、欣赏合唱《渔家姑娘在海边》琵琶独奏《大海啊，故乡》《水草舞》 二、教学目标 1、能用不同的音色、唱法表达对歌曲《大海啊，故乡》的理解，进一步加深对祖国、对家...

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第一课时 北京市望京实验学校邬京华 教学内容： 1．学唱歌曲《我爱米兰》；为歌曲划分乐段；用乐器吹奏歌曲A乐段。 2．聆听歌曲《飞来的花瓣》；介绍著名曲作家瞿希贤. 教学目标： 1.用甜润的声音跟随着伴...

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【教材简析】 鼓文化是一种世界性的文化现象。鼓声伴随人类一步步走向文明。中国的鼓文化大约有四五千年的历史。古代常把鼓用在最隆重的礼仪活动中，俗可以是民间的欢庆锣鼓，雅可以进入庙堂祭祀和宫廷宴集。...

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北京版小学二年级第三册音乐课《秋天到》教学设计（一） 教学内容:学习歌曲《秋天到》。 教学时间：2008年9月19日上午第一节。 教学班级：二（4班）24人 教学目标： 1．能够用流畅、自然的声音准确的演唱歌曲《...

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教学内容：《阳光体育之歌》 教学目标： 知识目标： 1、能用欢乐、充满朝气的声音学会演唱《阳光体育之歌》。 2、知道《阳光体育之歌》是根据国家教育部推行的阳光体育活动推出的歌曲。并了解阳光体育的相关知...

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1、在听赏歌曲《哩哩哩》的过程中，能感受其欢快跳跃的情绪，并能随乐哼唱。 2、能学会唱歌曲《多年以前》，能体会歌曲的基本情绪及其环保内涵，并自信地、有表情地参与表演。 3、能在“跳格子”的...

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一、导入 1、提问： （1）什么是流行歌曲？（生回答） （2）你平时是怎么欣赏流行歌曲的？（生回答） 二、欣赏不同时代的流行歌曲 1、欣赏二、三十年代的流行歌曲。《...

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《民族乐器中的弹拨乐器》教学案例设计 作者：(深圳市龙岗区龙城街道盛平小学郑红)深海的泡泡 一、教学理念本节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，鼓励创造，弘场民族音乐，提倡学...

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作者单位：湖北宜昌市实验小学许莎 执教年级：小学二年级 教学内容： 1、说星星、扮星星、唱星星、爱星星。 教学目标： 1.能够和大家一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲《闪烁的小星》。 2.结合生活中的经验，...

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柳树姑娘--作者：清清水叮当 教学目标： 1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。 2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。...

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教学内容 1.欣赏满族音乐《太平年调》、《腰铃舞》、 2.学唱满族歌曲《欢庆丰收》、《喜歌》。 3.满族音乐游戏赛“威呼”。 教学目标 1.通过欣赏和学唱满族歌曲，初步感受用音节省、旋律平稳的特点...

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．初听感受： 师：下面，我们就来听一听这首歌曲，感受一下歌曲是如何表现这种高兴心情的。（播放歌曲） （听完之后）师：谁能来谈一谈你听完这首歌曲之后的感受。 生：（自由回答）老师不做解释。 3．学习曲谱...

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本教学设计：辽宁省抚顺市清原实验小学李艳 教学目标 1．启发学生用欢快、富有弹性的声音演唱歌曲，并能用简单的肢体动作进行歌表演 2．能合理运用打击乐...

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本教学设计：黑龙江省哈尔滨市继红小学张晓佳 教学目标： 1． 用柔和、优美的声音准确演唱歌曲《小蜻蜓》，懂得爱护益虫的道理。 2． 在学习歌曲的过程中，用动作感受三拍子的韵律。 3． 在听辨中认识并知道如...

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本教学设计：黑龙江省齐齐哈尔市天齐小学高微 教材：人民音乐出版社义务教育九年一贯制音乐教科书第3册 　　 年级：一年级 教学内容： 学唱歌曲《大鹿》 教学目标： 1．在音乐活动中，感受歌曲速度的变化，...

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本教学设计：黑龙江省鹤岗市黎明小学王艳玲 教学目标 1.通过筷子舞体验感受音乐旋律的特点，能够准确有感情地演唱歌曲。 2.认识蒙古族乐器“马头琴”，并能够听辨其音色。 ...

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本教学设计：吉林省通化市兴华教育集团三中徐乐凤 教学内容：义务教育课程标准音乐实验教材第13册第六单元 教材分析： 《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，随着电影的播放...

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本教学设计：辽宁省沈阳市沈河区朝阳街第一小学白雪 课型：音乐欣赏课 年级：二年级 教材分析： 管弦乐《调皮的小闹钟》由美国作曲家、指挥家安德森作于1945年。乐曲为C大调、4/4，中庸的快板，采用回旋曲式...

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本教学设计：吉林省长春市第五十二中学小学部宋蓥萤 教学年级：小学五年级 一、教学内容 《蝈蝈和蛐蛐》是义务教育课程标准实验教科书小学音乐教材（人民音乐出版社）第十册第六单元京韵中的一首歌曲。 二、...

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