湘教版小学二年级下册音乐教学计划 一、学生基本情况分析： 本学期，我担任的是二年级段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一学期了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能...

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1、教材分析： 管弦乐曲《狮王进行曲》是法国作曲家圣桑《动物狂欢节》组曲里的第一首。乐曲用钢琴的颤音，沉重有力的顿音、浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态，加上狮子威猛的吼声，使整个森林都...

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教学目标：1.感受地方方言歌曲的特点，用方言演唱这首歌曲； 2.根据歌词自编动作来表现螃蟹的生动形象； 3．巩固后十六节奏型 教学教具：多媒体课件，课前自制螃蟹头饰 教学过程： 一．猜猜看课题引入：同学们，...

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课题：《音的高低》 课型：电子琴音乐综合课 年级：二年级 教学思路： 火村小学音乐科承担了中国教育学会“十一五”规划课题《器乐教学中的学生音乐素质与创造思维培养研究》的子课题《使用课堂器乐为...

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第一课时 教学内容：学唱《一只短笛轻轻的吹》 认识反复跳跃记号 教学目标： 1、初步学会歌曲《一支短笛轻轻吹》，感受童年生活的乐趣，并能用自然、轻快的歌声表现歌曲中童年生活的轻松与快乐。 2、为《一只短...

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小学音乐第三册第三课童话故事（第一课时） 持教者益农镇小叶晓舟 教学目标：1、学生通过游戏掌握节奏，能有节奏地读歌词。 2、学会具有童话色彩的歌曲《小红帽》，体会轻快活泼的音乐形象。 ...

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教学内容： 一、聆听《杜鹃圆舞曲》教学基本要求 1.完整聆听全曲。 提示：乐曲中你仿佛听到了什么声音?学给同学们听一听。 2.复听乐曲，随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听后，展示给大家...

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【情感态度与价值观】 1．听赏傣族舞曲《孔雀舞》，引导学生感受傣族民间音乐的特点，指导学生通过各种资料的收集来了解傣族的风情，拓宽学生的音乐视野。 2．学生能用优美的歌声演唱《金孔雀轻轻跳...

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【设计思路】 本课是上海音乐出版社二年级第二学期第一单元第一课的内容。主要内容是学跳孔雀舞和律动创编《美丽的小孔雀》。 由于孔雀舞是傣族代表性的舞蹈，而且孔雀舞的舞蹈动作也较为复杂和难学...

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【设计思路】 这节课是选自上海音乐出版社二年级第二学期第一单元第一课，主要学习内容是学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》，并在此基础上进行简单的舞蹈学习和创作。歌曲《金孔雀轻轻跳》是一首描写傣族民歌风的创...

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【设计思路】 这节课是选自上海音乐出版社二年级第一学期第一单元第一课，主要教学内容是玩——快乐的舞步。学生可以通过学习不同的舞步感受音乐的魅力。有活泼欢快的；有优美抒情的等。学生尝试...

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【设计思路】 本内容选自小学《唱游》第四册第一单元。音乐乐园是每个单元学习活动的综合回顾和小结，旨在加深学生对本单元音乐活动的感受,提高音乐学习的兴趣,鼓励学生人人参与音乐活动,人人投入音乐学习。...

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【设计思路】 本课选自上海音乐出版社二年级第二学期第一单元第二课。《布依娃娃爱唱歌》是一首贵州布依族民歌。三个乐句一段体，2/4拍。G羽调式。曲调活泼欢快，后十六分节奏多次出现在全曲中，使歌曲节奏...

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【设计思路】 本课选自上海音乐出版社二年级第二学期第一单元第二课。主要内容为感受和认识十六分音符的时值，学会拍击含有十六分音符的节奏谱。 《音乐课程标准》首先强调的就是让学生在音乐的学习过程中...

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【设计思路】 本教学内容选自小学《唱游》第四册第一单元第二课，主要教学内容为欣赏民族器乐曲《民族舞曲联奏》，并跟着音乐即兴编舞表演。民族器乐曲《民族舞曲联奏》由五个有代表性的民族曲调编配而成：...

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单元目标 【情感态度价值观】 1．通过听赏管弦乐合奏曲《龟兔赛跑》，感受乐曲中不同的音乐形象，对比他们在旋律、速度、力度、节奏及乐器音色等音乐要素方面的不同。了解乐曲表现的故事情节...

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【设计思路】 本课选自上海音乐出版社二年级第二学期第二单元第三课，主要教学内容是学唱歌曲《我是一粒米》，并在此基础上进行歌曲演唱处理及创编不同演唱形式。歌曲《我是一粒米》是一首三段体的叙事...

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【设计思路】 本课是上海音乐出版社二年级第二学期第二单元第三课的内容。主要内容是复习歌曲《我是一粒米》并创编表演唱。 本课是在音乐审美感知探索的基础上，加深对音乐美的认识和理解并进行音乐审...

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【设计思路】 这节课选自上海音乐出版社二年级第二学期第二单元第四课，主要教学内容是听赏乐曲《水族馆》，并用各种方式进行感受、表现，同时简单了解作曲家圣桑及其《动物狂欢节》组曲。乐曲《水族馆》是...

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【设计思路】 这节课是选自上海音乐出版社二年级第二学期第二单元第四课，主要内容是学唱歌曲《小红帽》，并通过创设情境，学唱歌曲、表演，创设音响等活动，把孩子带入一个美丽的童话世界。歌曲是一首巴西...

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【设计思路】 这节课选自上海音乐出版社二年级第二学期第二单元第四课，主要教学内容是玩玩小猴造楼（二），认识五线谱间上f、l、d’三个音的音位并唱准其音高和游戏《玩具乐》。 音乐知识的学...

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【设计思路】 这节课是选自上海音乐出版社二年级第二学期第二单元第四课，主要教学内容是创编情景故事《林中小红帽》。学生在老师的带领下，综合运用各种创作手法，进行音乐舞台剧的创作练习。 孩子...

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【设计思路】 音乐乐园是一个单元的综合小结。其听赏、歌唱的内容不同于第三、第四课教材中的听赏与歌唱。旨在拓宽学生音乐视野，强化主题，激发兴趣与自我评价。其教学量多，内容丰富，所以在设计时，...

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【情感态度价值观】 1．通过欣赏舒伯特和莫扎特的《摇篮曲》，让学生感受摇篮曲平稳、优美、抒情的音乐形象，体会哄宝宝睡觉时的美好情感，了解国外优秀《摇篮曲》作品。 2．通过欣赏轻音乐曲《在钟...

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【设计思路】 这节课是选自上海音乐出版社二年级第二学期第三单元第五课，主要教学内容是玩玩《小猴造楼》、《圆圈、方块和三角》。音乐活动《小猴造楼》,是一首让学生初步感知“do”和“re&rdq...

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听音乐进教室（学生听音乐进入教室《闪烁的小星》） 【设计思路】 本课的教材是选自上海音乐出版社二年级第二学期第三单元第五课第三教时，主要教内容是学唱歌曲《我的小宝宝》及巩固音乐知识do、re在...

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第四单元外国小花 第五课创——《咪咪摇篮曲》 【设计思路】 本课的教材是选自上海音乐出版社二年级第二学期第三单元第五课第四教时，主要的教学内容是歌曲处理《我的小宝宝》，能用安静...

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第三单元外国小曲 第六课听——《在钟表店里》 【设计思路】 这节课是选自上海音乐出版社二年级第二学期第三单元第六课，主要教学内容是欣赏乐曲《在钟表店里》。乐...

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【教学目标】： 1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感 2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动 3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学...

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【设计思路】 这节课是选自上海音乐出版社二年级第二学期第四单元第七课，主要教学内容欣赏打击乐器演奏的歌曲《快乐的节日》,并在此基础上进行简单的即兴律动和拓展。《快乐的节日》原来是一首儿童歌曲，管桦作词，...

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