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三年级下册音乐全册教案
模唱 认知技能策略、
实践感知策略
四、拓展活动 1、 介绍新疆少数民族能歌善舞的民族特点
2、 示范演唱风格特点
3、 示范舞蹈风格特点以及基本动作
4、 鼓励边歌边舞
全体模仿演唱
全体模仿舞蹈
师生共同歌舞 知识技能学习策略、情感体验、渗透策略
录音伴奏
录音
五、总结
建议下一节课自制新疆帽,化装来歌曲表演 谈谈活动后的感想体会 情感激励、情感升华
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