二年级上册 第16课 《让校园更美好》

二、教学过程

（一）激趣导入

师：我们在石马中心小学学习近2年了，学校的名字你会写吗？

请学生到黑板上写校名

（二）用心来发现

[找美]

1、师：喜欢我们的学校吗，为什么？

提示：前几天，老师交给你们一个任务，让大家做“小小观察员”去仔细欣赏校园。现在，观察员们一起来谈谈变化，说一说你喜欢咱们的校园吗？它美在哪儿？

2、师：同时，我们学校也开展了“文明礼仪伴我行”活动，你们发现学校里有什么变化吗？（各个方面）

生交流、汇报。

3、课件出示：夸夸咱们的校园   教师根据学生的回答相机出示校园美丽的图片及好习惯的镜头。

4、教师板书：校园真美好

    [找不足]

1、师：通过刚才的交流，我发现咱们小朋友都有一双火眼金睛，能一下子看到校园里这么多美好的地方，真是名副其实的观察员啊！

2、课件出示乐乐猴的话：小小观察员的眼睛真亮啊！可是你们发现了吗？咱们学校里还有许多让人不满意的地方呢！）

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