二年级上册 第16课 《让校园更美好》

情境一：两个小朋友擦窗户，边擦边说：“怎么那么脏啊，真难擦！”

情境二：做完早操，学生上楼梯没有秩序，你推我挤，非常危险。

情境三：擦黑板时，粉尘太多，感觉很呛鼻子。

（乐乐猴的话：观察员们，你们看到过这些现象吗？大家还有别的发现吗？）

4、指名交流自己的发现，并小组合作，将自己的发现填写在调查表格的第一栏中。

（三）用心来改变

1、师：每天白天，我们有大部分的时间生活在校园里，我想大家都喜欢在美丽的环境中生活和学习，可是看了刚才的情景，大家还开心吗？

2、师：是啊，我们都是生活的有心人，发现了校园中这么多不尽人意的问题，不光如此，现在我们还要努力成为学校的小主人，快点动动脑筋，想想点子，让我们的校园变得更加美好。

3、板书课题：把板书 “校园真美好”改成“让校园更美好”。

4、小组讨论，师巡视指导。播放背景音乐，出示乐乐猴的话：看哪个小组金点子最多？

5、敞开心扉，全班交流，并将交流结果填写在表格的第二栏中。

交流讨论

6、师：听了大家的金点子，老师真为学校有你们这样的小主人而感到高兴，下面咱们就来讨论一下哪些计划需要向学校汇报，向有关部门提建议，哪些可以用我们自己的双手去完成？

7、学生交流讨论，能即时完成的当堂操作，教师将需要上报解决的问题做归纳，并及时上报。

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