二年级上册 第13课《走进聪明屋》教案设计

三、课件制作和使用设想

1、创创鼠介绍名人。

2、乐乐猴讲小海曼发明铅笔橡皮的故事。

3、爱爱鸽、蓝猫、小鲤鱼分别带来的游戏。

四、教学建议

本节课教学容量教大，教师在前面两个教学环节时间安排稍微紧凑一些，不必花过多的时间，而在后面的环节中应让出大量的时间让学生去猜想，动手去尝试，从一次次的尝试中逐渐掌握方法，体验成功的喜悦。

[反思]

一、调动内在情感，挖掘利用情感资源。

德育是融于整个生活的一种多元性的课程，我们在关注课内资源的同时，还要广泛地开发课外资源，努力打通课程与生活的通道，让德育内容从生活中来，真正有效地指导学生的生活。

学生内在的情感就是课程资源，《品德与生活》教材中有丰富的情感教育资源，教师要运用生动、形象的教学语言为学生描绘出书中所表达的情境，使学生如临其境，耳濡目染。

在教学时，利用学生喜闻乐见的小动物如创创鼠、乐乐猴，学生喜欢的形象组织课堂教学。以聪明屋的主人创创鼠带领学生参观名人居，听取乐乐猴的介绍、选择自己喜欢的小动物进行创意活动等形式贯穿课堂。在活动中

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