二年级上册 第13课《走进聪明屋》教案设计

1．汇报：推选组里的一个小朋友向大家介绍一下作品。

生：我们组选择的是“图形组合”活动。我们用两个三角形、两个圆、两条直线拼出了小花、青松、小房子、眼镜、飞机。

师：真棒！能说说你们组是怎样拼出来的吗？

生：比如拼小花吧。我们先用两个圆作花朵。两条直线作花的茎，两个三角形作花的叶子，这样，一朵小花就拼成了。

生：我们组是“添添画画”活动。瞧，这是我们大家一起添画的。

师：哇，真多呀。大约有50几种，你们怎么会想到这么多的啊？

生：开始的时候，我们只会想到太阳，小花，后来大家一起动脑筋想，就想出很多来了。（太阳、小花、轮胎、福娃、冰欺凌、电灯、皮球、茶杯、奥运五环、花伞......）

（生说完后，教室里响起一片掌声。大家都为第二组喝彩。）

[设计思路：成果展示是学生自身发展的需要，他们急于把自己的所获展示在大家面前，希望得到大家的肯定，也是学生自由获取信息的好时机。]

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