当前位置：ppt课件下载站 → 教案设计 → 政治教案 → 高二年级政治教案

必修3第二单元第三课第一框题世界文化的多样性教学设计

减小字体

增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-04-22 09:54:36

尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

遵循各国文化一律平等的原则

【课后反思】

课后组织学生讨论对本课的感受，同学们都非常乐意采取这种上课方式，既可以通过资料的搜集、整理提高自身信息采集的能力，也能够提高自己学习积极性，变枯燥为生动。

本人在教学中也深深地感到：一方面，充分发挥学生的主体作用，有利于启发同学的思维，培养自主思考的能力。而充分利用网络的教学功能，将现代信息技术和学科教学很好地结合起来。只有调动全体同学的积极性、主动性、创造性，我们的教学才能有生命力；另一方面，光有学生的活动也不行，虽然学生能够积极投入地利用互联网搜集并动手制作课件，在课堂交流中能很好地进行发散思维和创造性思维，但其集中思维和抽象性思维还存在一定的缺陷，主要体现在对搜集的材料的取舍是以及对知识点的归纳和深化方面，所以在充分发挥学生的主体作用的同时应该重视老师主导作用的发挥，引导学生由形象到抽象、由发散到集中、由演绎到归纳的思维能力的逐步提高。

评价与反思：

罗琳老师的这堂新课选择案例导入方式，通过探究活动，在教学中突出学生的主体地位，让学生在讨论中获得知识，培养学生自主思考的能力。同时重视老师主导作用的发挥，引导学生由形象到抽象、由发散到集中、由演绎到归纳的思维能力的逐步提高。但是，不管我们采取什么教学方式，必须以知识逻辑为主线，突出教学重点、难点和又要把握好时间的安排。"教无定法，贵在得法"。课堂教学中的每一个环节都应该从教学需要出发，从学生需要出发，以学生的发展为宗旨进行教学设计，了解学生、尊重学生、相信学生，积极引导学生自主学习，在学生自主探究的过程中，使学生感悟道理，达到教学目标。作为教师必须对自己的教学方式进行不断反思，只有这样，才能让我们的课堂教学富有实效。希望罗琳老师继续努力，不断超越自我、完善自我，在反思中提高。