《正比例和反比例的比较》教学设计—北师大版六年级数学下册教案

正比例和反比例的比较

教学内容：正比例和反比例的比较。

教学要求：通过比较，使学生进一步理解正比例和反比例的意义，弄清它们的联系和区别，掌握它们的变化规律，能够正确地判断成正、反比例的关系，进一步提高分析、比较、抽象、概括等能力。

教学重点：弄清正比例和反比例的联系和区别。

教学难点：判断成正、反比例的关系。

教学过程，

一、铺垫孕伏：

判断下面每题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由。

  1．单价一定，数量和总价。

  2．路程一定，速度和时间。

  3．正方形的边长和它的面积。

  4．工作时间一定，工作效率和工作总量。

二、自主探究：

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