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六、统计 教案设计

减小字体 增大字体 作者：本站收集整理  来源：本站收集整理  发布时间：2009-09-21 20:42:35

　　说明：本题的扇形统计图各扇形代表的项目是用图例的方式标明，这和例题中的扇形统计图相同，不同颜色的扇形表示不同的项目，如这里黄色表示水分，占100g牛奶的87%，红色表示蛋白质，占100g牛奶的3.3%。

　　三、课堂小结：

　　1．请同学总结扇形统计图产生的原因及特点作用。

　　2．多媒体展示收集到的扇形统计图，拓宽学生视野，培养创新精神。

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