六年级人教版教材 《一个数乘分数》课时计划

一、自编练习，温故知新

1、那位同学能出几道分数乘整数的练习题来考考大家（最好是有图形的、算式的、应用题的）

2、学生练习，互相订正。并说一说每道算式所表示的意义。

二、改编练习，探究意义

1、改编学生出的应用题。使其逐步向分数乘分数的意义靠近。

如：一杯水重4/5千克，3杯水重多少千克？怎样列式，并说一说算式的意义。

然后逐步把3杯改为2杯、1杯、半杯，又该怎样列式，算式的意义又该怎样表示。特别是半杯，你是怎样来表示的？4/5×1/2表示什么意义。

这里要注意为什么不能加上个“倍”字（大于1与小于1）

2、如果是

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