“圆的认识”教学方案

在日常的学习和研究中，人们为了方便发明了圆规，用圆规来画圆，请同学们拿出圆规，我们一起来认识一下（拿出实物圆规）：圆规有两只脚，一只脚是针尖，另一只脚是用来画圆的笔，两只脚可以随意叉开。用圆规该如何画圆呢？请大家在本子上任意画两个大小不同的圆，然后与小组同学互相说说用圆规画圆的感受。（暂停）

⑵师：我们一起来交流一下。（课件显示，教师描述画圆要领：用尺确定圆规两脚尖的间距；把圆规针尖固定在纸的一个点上；手握旋柄，绕固定的点把圆规旋转一周，画出一条封闭的曲线）：

师：概括的说，用圆规画圆的步骤有：一上定点；二是定长；三是旋转画一周。

师：请同学们按这样的步骤用圆规再来画一个圆，画时想一想需要注意些什么？画完后和同桌比一比谁画得好，谁的大，谁的小？然后把你画的两个圆用剪刀剪下来。（暂停）

⑶师：同学们，通过刚才的画圆、剪圆，你感觉到圆与我们以前学过的图形有什么不同吗？小组里互相说一说。（暂停）

课件显示：

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