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“圆的认识”教学方案

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2009-05-03 08:42:36

 

 

 


 

⑷师：通过比较我们可以发现（课件显示：圆是由曲线围成的平面图形。）（停）

流程3：教学例题2

⑴师：请同学们观察剪下来的纸圆，尖针的一点在圆的什么位置呢？请你用尺量一量尖针的一点到圆边上任意一点的距离，有什么发现？完成后与小组同学交流一下（教师同步用动作示意）。

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