五年级数学《小数乘整数》课时计划

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-03-07 20:39:04

  

 

第一课时:小数乘整数

教学内容:课本第1页的例1和“做一做”,练习一的第14题。

教学目的

1.使学生理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则。

2.培养学生的迁移类推能力。

教具准备:将课本第1页的“复习”中的表格写在小黑板上。

教学过程:

一、复习。

1.复习整数乘法的意义。

问:整数乘法的意义是什么?(让两个学生说一说整数乘法的意义)

在乘法算式中各部分的名称分别叫什么?(被乘数、乘数、积)

还可以叫什么?(因数)

2.复习整数乘法中因数变化引起积变化的规律。

出示小黑板的复习题。一名学生在黑板上做,其他学生打开教科书,在书上自己独立做。教师巡视,集体订正。

订正后,教师引导学生观察、比较:

2栏与第1栏比较,因数有什么变化?积有什么变化?

3栏与第1栏比较,因数有什么变化?积有什么变化?

4栏与第1栏比较,因数有什么变化?积有什么变化?

反过来比较:

3栏与第4栏比较,因数有什么变化?积有什么变化?

21栏与第4栏比较呢?

说明:这个规律非常重要,对我们以后的学习会有很大的帮助,同学们一定要好好地掌握。

二、自主探究新知。

1.教学小数乘以整数的意义(例1的前半部分)

教师出示例1

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