四年级下册 有余数的除法

　　引导学生说：算式中的被除数、除数、商、余数各是哪些数．

　　让学生先观察再思考：上面除法算式中的被除数怎样求．

　　启发学生回答：

　　3×8＋1＝25　　12×15＋4＝184（教师对应着每个算式板书）

　　教师总结：被除数＝商×除数＋余数 （板书）继续演示课件“有余数的除法”　下载

　（3）反馈练习：第72页“做一做”，投影出示：

　　下面的除法计算，请你验算一下是不是正确．（投影出示）

　　367÷23＝15……22

　　订正时，让学生讲一讲根据是什么．

　（三）巩固发展（投影）

A组：

　　1．填空：

　　（1）一个（　）除以另一个（　），商是（　），而没有余数，我们就说第一个数能被第二个数（　）．

　　（2）28÷14＝2（　）能被（　）整除．

　　（3）一个（　）除以另一个（　），得到的（　）的商以后还有（　），这样的除法叫做（　），（　）都有比除数小．

　　（4）被除数（　）___________×___________＋余数．

　　2．选择：在整除的算式下面画上横线．

　　　（1）124÷3＝　 （2）45÷9＝

　　　（3）72÷9＝　　（4）52÷4＝

　　3．计算下面试题并验算．

　　　9350÷46

　　4．练习十六第3题．

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