青岛版小学数学四年级上册第五单元备课 田里的数学 ——除数是两位数的除法
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作业设计：
1. 自主练习的第3、4题.
2、同步练习中相关练习
课后小结：
课题 除数是整十数的除法的练习
教学目标
经历探索用除数是两位数的除法解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活的情感，提高学生解决简单实际问题的能力。
重 点
激发学生探究问题的兴趣，使学生在获得数学知识的同时，提高数学学习的能力。
难 点
让学生灵活选择计算方法，体现计算策略的多样性、灵活性。
教具准备
图片、课件
教学过程
（一）基本练习
1．说一说除数是两位数的除法的口算方法。
2．说一说三位数除以整十数的笔算方法。
3．火眼金睛辨对错
完成书上自主练习第7题，学生自主判断计算对错，不对的题改正过来。
（二）综合练习
1．下面是亚洲几个国家的陆地面积
|
国家 |
中国 |
印度尼西亚 |
巴基斯坦 |
菲律宾 |
|
陆地面积 （万平方千米） |
960 |
190 |
80 |
30 |
（1）中国的陆地面积约是巴基斯坦的多少倍？
（2）你还能提出什么问题？
2．一级枣有90千克，二级枣有170千克，三级枣有230千克。
（1）一级枣每装一箱，能装多少箱？
（2）二级枣每装一箱，需要多少个箱子？
（3）三级枣每装一箱，12个箱子能装完吗？
先让学生说一说这幅图的意思，再来计算。第3问，学生可以用乘法计算，也可以用除法计算，只要有道理都可以。
3.面积为的小麦，需从土壤中吸收氮、磷、钾。平均每平方米小麦大约需要从土壤里吸收氮、磷、钾各多少克？
先让学生弄懂题意，再独立解答，
全班交流，你还了解哪些农业知识
4.一条路长，已经修了，剩下的每天修，大约还需要几天修完？
5.有橘子，平均每装一箱，需要准备多少个箱子？
三、趣味练习
6．估一估，连一连，商是几位数。
800÷40 716÷70 850÷50 97÷40
120÷60 526÷40 630÷60 510÷90
|
两位数
7．下面的括号里最大能填多少？ 30×（ ）＜206 60×（ ）＜417 50×（ ）＜368 90×（ ）＜575 80×（ ）＜641 70×（ ）＜613 板书设计
作业设计 同步练习的相关习题。 课后小结： 课题 除数是整十数的除法的练习 教学目标 经历探索用除数是两位数的除法解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活的情感，提高学生解决简单实际问题的能力。 重 点 引导学生掌握合理的试商方法。 难 点 在学习的过程中，培养学生良好的学习习惯。 教具准备 图片 教学过程 （一）基本练习 1．口算 32÷2 58÷2 520÷2 660÷6 810÷90 80÷40 60÷60 90÷30 400÷40 720÷80 2．用竖式计算，并验算。 540÷90 370÷20 750÷60 600÷30 （二）提高练习 1．（ ）里最大能填几？ 20×（ ）﹤91 （ ）×30 ﹤ 94 98 ﹥30×（ ） 50×（ ）﹤190 （ ）×60﹤482 402﹥ 70×（ ） 练习时可以拿出其中的两道题，让学生进行比赛，交流自己的做法， 学生有了一定的经验，再独立完成余下的题目。 2．做儿童衣服每套用布，原来有布，用去了，剩下的布做40套儿童衣服够么？ 3.种植的玉米，需要种子，大约有100粒。 （1）玉米种子大约有几百粒？ （2）种植的玉米，需要多少克玉米种子？ 练习时，鼓励学生用口算和估算解决问题，第（1）问可以用估算解答；第（2）问可以用笔算，也可以借助口算解答。 |
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