《角的度量》教学设计 四年级数学

    我们先来认识一下量角器。(投影出一个量角器)

    提问：量角器是什么形状的?

    现在我们来看这个半圆，从0开始到180为止。想一想，这个半圆被平均分成了多少份?

    说明：把半圆平均分成180份，每一份所对的角就叫做1度的角。(用一根线穿过量角器的中心，拉出1度的角让学生看)也就是说，计量角的单位是“度”。(板书：度)写“度”可以用一个小圆圈来表示，此为“1度”，我们这样写。(板书：)

    领学生读“1’。

    追问：计量角的单位是什么?1‘的角有多大?(用线拉出角再观察)

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