《货比三家》教学设计－下册

3、填一填：

（1）1.02元=   元   分      （2）5.50元=   元   角

（3）      元=8元6角4分   （4）     元= 41元8分

这是上节课我们学习的对小数的认识，这节课我们就来学习比较小数的大小。

二、讲授新课

1、两个小数的大小比较。

出示课文插图。

（1）观察插图，说一说有那些文具，它们的价格各是多少？（可提问学习有困难的学生）

（2）提出问题。

“去哪个文具店买铅笔盒便宜？”（“奇奇文具店”）

（3）比较方法、过程。

比较4.9元与5.1元的大小的方法：

1）把元改成几元几角来表示，根据生活经验判断5元1角大于4

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