《数学书的封面有多大》教学设计－下册

（一）活动导入

通过上节课的学习，我们认识了图形面积的含义。看看与我们关系最密切的数学书，你有办法测量出封面的面积吗？赶快动手来试一试。

（二）玩中学

1.量一量，认识和体会1平方厘米。

（1）  要求学生用自选的方格测量数学书封面的面积。

（2）  交流测量的结果，体会统一面积单位的必要性。

（3）  老师讲解：边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米，介绍它的写法和读法。

（4）  说一说你身边哪些东西的面积大约是1平方厘米。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页