《奖牌给哪组》教学设计与反思－下册

奖牌给哪组》

      教学内容：北师大版小学数学实验教材第六册P71～74。

      教学目标：

1、结合解决问题的过程，了解平均数的意义，体会平均数的必要性

2、能读懂简单的统计图表，并能根据统计图表解决一些简单实际问题。

     教学准备：

（师）多媒体课件、裁判奖牌等；（生）自己喜欢的图案、数学书。

      教学过程：

活动一：看懂统计图

同学们,以前玩过投篮游戏吗?你的水平怎么样啊?

（投得多的……哟，真不错;是个投篮小高手;投得少的……不要紧的，多多练习就会越投越准的;投篮是要讲究技巧的。）

（显）欣欣小学三(2)班的同学选出全班的投篮高手分成两组举行了两场投篮比赛

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