5 时间的计算 教案设计

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-09-23 15:51:37

时间的计算

  教学目标

  1.使学生认识时间单位时、分、秒,知道1分=60秒。

  2.会进行一些有关时间的简单计算。

  3.初步建立时、分、秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

  教学过程

  一、引入新课

  1.复习引入

  1)钟面上有(   )个小格,每两个数间是(   )个小格。

  2)时针从一个数走到下一个数是(   )。分针从一个数走到下一个数是(   )。秒针走1 圈是(   )分。

  31 =   )分

  41 =   )秒

  2.情境引入

  播放课件:时间的计算——由北京国之源软件技术有限公司提供

  从家到学校共要多久?想一想,你会怎么算呢?接下来我们就继续学习关于时间的计算。相信这节课后,大家就能够很轻易的解决这类问题了。

  二、新课学习

  1.1

  2 =   )分

  继续播放课件:时间的计算——由北京国之源软件技术有限公司提供

  怎么想?

  想:1 时是60 分,2 时是60 60,就是120 分。

  做一做

  5 =   )分,怎么想?(5 60 连加的方法;或者也可以这样想:在120 分的基础上再加3 60 分,即120180=300分钟)

  2 =   )分

  3 =   )秒

  4 =   )秒

  2.2

  现在我们来解决这节课开始时候的问题。

    分针从6走到9,走3大格,是15分钟。也可以这么想45-30=15(分钟),所以说从家到学校用了15分钟。你学会了吗?我们来检查一下。

  三、巩固练习

  1.填空。

  1)小明750 到校,1150 放学。他上午在校几小时?

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