第三课时《乘法的初步认识练习课》教学设计

一 、教学目标

知识与技能

1、通过练习，加强对乘法的进一步认识，并进一步理解乘法的意义。

2、能运用乘法的意义解决简单的实际问题。

3、进一步学会解答乘法的文字题。

情感态度、价值观

通过练习提高分析能力和解决问题的能力。

过程与方法

通过动手操作、合作探究进一步理解乘法的意义。

二、教学重点、难点

教学重点：

理解乘法意义的练习，文字题，相关的实际问题的练习。

教学难点：

运用乘法的意义解决实际问题。

三、预计教学时间： 1 节

四、教学活动

师：我们已经初步学了乘法的意义，今天我们来上一节练习课（板书、读）

（一 ）【基础练习】

师：今天有一位与你们同龄的小朋友想带你们去一个地方？看看是哪里？她在干什么？

师：摘完草莓后，她遇到困难啦，你能帮她算一算一共摘了多少个草莓吗？

看图说图意，再在练习纸上写，最后说说是怎么想的？

1、看图并列出乘法算式：

师：

（      ）×（     ）         （      ）×（     ）

师：小兔子闻到了草莓的香味，也赶了过来，看看有多少只小兔子赶过来啦？你能算出来吗？

写在练习纸上。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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